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氧化还原反应概念教学探析
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摘要
在中学阶段,氧化还原反应占有非常重要的地位, 贯穿于中学化学教材的始终,是中学化学教学的重点和难点, 它渗入各种类型的试题中,被各类高考题型所青睐。因此,学生如果对氧化还原基础掌握不熟练,在高考中就寸步难行,如 何引导学生突破这一重要知识点,为后续知识的学习打下坚实 基础呢?笔者认为,学生在学习的进程中,要适时了解学生困 难,打“歼灭战”,逐层攻克知识难点、总结规律、学会运用。这 样,对学生的学习将会收到事半功倍的效果。本文结合笔者的 实际教学,以实际课例探析氧化还原反应的教学。
作者
竹韩英
机构地区
浙江省绍兴市嵊州中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第4期151-151,共1页
关键词
氧化还原
教学探析
情景
教学价值
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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