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新高考背景下的高中数学教学原则与策略分析
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摘要
高考是国家选拔人才的重要环节,自 1977 年恢复 高考以来,高考制度虽多次进行改革,但是仍然备受争议。现 如今,在全新的高考背景下,高中教学模式发生了巨大的变化,以下本文将针对新高考背景下高中数学教学原则与策略进行 深入分析,旨在提高高中数学教学质量以及促进高中学生的良 好发展。
作者
高井林
机构地区
河北省承德市围场满族蒙古族自治县第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第4期102-102,共1页
关键词
新高考背景
高中数学
教学原则
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
邱海林.
按部就班 条分缕析——例谈考场议论文的中观结构[J]
.广东教育(高中版),2020,0(4):4-5.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第4期
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