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问题串式教学在初中数学教学中的应用
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摘要
新课改的推进下,要求在初中数学课堂中使用问 题串式的教学方式,以此来引导学生去推理、思考并解决问题,旨在提升其学科综合能力。问题串的应用,可以通过对学生提 问,并根据回答来了解其学习情况,改进并设计出符合学生的 教学方案,打开思维空间,灵活地去解题,提升教学质量。
作者
贺明霞
机构地区
甘肃省庆阳市西峰区温泉(齐楼)初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第4期61-61,共1页
关键词
问题串
初中数学
教学应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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