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小学数学课堂培养学生思考能力的探究
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摘要
数学思考能力是一个让学生在错综复杂的情境中 对数学知识进行分析和概括,做出有条理的猜想和判断的过 程。学生需要结合已经掌握的数学知识和能力,进行创造性思 考,体验探索与解题的过程,在思考和分析中掌握知识,提高能 力。本文主要探究了教师培养学生数学思考能力的有效策略,促进学生形成数学思维,学会科学分析,顺利解决问题。
作者
周小华
郑清
机构地区
福建省福州市罗源县凤山小学
福建省福州市罗源县实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第4期49-49,共1页
关键词
小学数学
思考能力
知识
思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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