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微课在小学语文识字教学中的运用分析

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摘要 在科技越来越发展的今天,微课的运用更加广泛,对教师的教学和学生的学习也产生了巨大影响。微课作为一种学习工具,提高了教师教学的效率,打破了小学语文课堂教学的时空限制,也让学生的识字学习效率大大提升。基于此,本文首先介绍了微课在小学语文识字教学中的意义分析,随后从四个方面讲述了微课在语文识字教学中的实践运用,以此来供相关人士交流参考。
作者 王艳
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第1期120-120,共1页

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