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小学音乐教学中融入心理健康教育的探索
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摘要
心理健康教育是小学生教育不可缺少的部分,直接影响着小学生课堂学习状况。因此,音乐教师在音乐课堂教学中要根据小学生心理特点去培养小学生的对美的欣赏,在教学中应充分挖掘教材中的有利因素,用音乐带去更多的人文关怀,有的放矢地引导学生走向健康正确的心理发展之路。
作者
张蕊
机构地区
江西省南昌市珠市学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第1期145-145,共1页
关键词
小学音乐教学
心理健康教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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