摘要
道德与法治教育是小学教育体系的重要组成部分,是立德树人的重要途径。小学阶段是学生养成正确思想道德观念和法制观念的关键性阶段,对此,教师必须对学生进行正确的引导和教育,帮助学生在人生初始阶段形成正确的思想观、人生观和价值观。在小学生学习道德与法治这门课程的时候,教师要从学生的实际情况出发进行教学设计和安排,小学生拥有的道德和法律的知识和经验都不充分。所以,在现实生活中遇到一些道德和法律问题,事后他们容易感到非常的困惑,因此,教师要本着从生活化的教学理念出发,帮助学生更好地理解生活中的道德和法律现象。提高小学生的道德和法律素质,增强他们的社会适应能力,因此,生活化的策略应用到小学道德与法治课堂当中是非常必要的。
