思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析

随着教育改革的不断深化,初中英语教学模式发生了根本性变化。作为一门语言性学科,提高学生对民族文化的认同感很有必要。在教育改革背景下,教师要提高自身的思想高度,重新思考英语学科的教学性质,创新教学模式。本文就基于思维导图的初中英语阅读模式展开论述,详细介绍思维导图的概念,分析现阶段初中英语阅读教学现状,提出加强思维导图在初中英语阅读教学中应用的有效措施。