摘要
在幼儿阶段的教育中,幼儿的体育活动有着重要的地位,在幼儿体育活动中不仅可以锻炼幼儿的身体素质,还可以让幼儿在玩的过程中潜移默化的接受知识。自制玩具在幼儿体育活动中有着关键性的作用,不仅可以激发幼儿对体育活动的兴趣,且在制作玩具的过程中培养了幼儿的动手能力以及思维能力,推动幼儿身心有一个良好的发展。但是,现阶段自制玩具在幼儿园体育活动中存在一些明显的问题,制作玩具的过程中不能引导幼儿对体育活动的兴趣。笔者将围绕自制玩具应用于幼儿园体育活动这一话题展开分析,并结合实践经验提出有效策略,以供广大幼教者参考。
出处
《女报》
2020年第3期11-11,共1页