智慧平板,助力精准教学——人教版四上《条形统计图》练习课设计案例

1.复习回顾条形统计图的完整作图过程,并动手制图。2.进一步体验以一当一,以一当多等不同统计图的区别。3.能大概说出一格代表多少的原因。