摘要
幼儿具有较强的学习模仿能力,要求教育充分把握幼儿的关键时期,以教学方向为指导,逐渐培养幼儿良好的各项基础能力。随着教育改革的不断落实,要求幼儿教育更加高效,发挥出更为全面的教育作用。语言教育是幼儿园教学中的重点内容之一,需要幼儿教育在实际教学过程中以幼儿为主体,吸收先进的教学理念,在语言教学中融入创新理念,使幼儿在语言教学的积累过程中促进语言能力有效提高。教师要不断探索多种教学方法,以语言教学的目标为基础,科学地创新教学内容,为幼儿提供更为合理的教学环节。本文从幼儿园教育中培养幼儿语言能力的角度进行了探讨,研究具有可行性的教学方案。
出处
《女报》
2020年第3期89-89,共1页