高中思想政治核心素养指导下的教学设计实践研究——从课堂教学实例出发

学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,核心素养框架以培养全面发展的人为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与 3 个方面。高中政治教学设计不仅要注重理论知识的传授和技能的训练,更要注重对学生的核心素养:法治意识、公共参与、政治认同、科学精神的培养。 如何更高效的培养学生的核心素养,这是值得深思的。