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生活化教学营造高效小学语文课堂
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摘要
在传统的小学语文教学课堂当中,由于教学形式的单一,通常会让学生感觉枯燥乏味,无法提升对语文学习的兴趣。因此,教师可以利用实际生活化教学,增添语文课堂的趣味性,提高教学效率,有针对性地对学生的语文知识水平进行引导与提高。
作者
黄艳红
机构地区
江西省贵溪市塘湾镇大桥小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第2期100-100,共1页
关键词
小学语文
知识水平
生活化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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