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初中语文阅读教学中文本细读方法的探讨
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摘要
作为一名初中的语文老师,在教学生进行阅读教学时不能仅限于单个方面来进行,要引导学生从多个角度来理解文本内容,让学生掌握属于自己的文本分析技巧,提高自己理解文本的能力。本文主要研究方向为如何进行初中语文文本阅读。简述文本细读方法的重要性,并描述自身所理解的文本细读的策略和为应对当前趋势下的考试提出一些建议。希望能够对初中语文教师的教学有所帮助。
作者
邹欢
机构地区
凉山州普格县中学校(附城分校)四川普格
出处
《新作文(教研)》
2020年第4期0029-0029,共1页
New Writing
关键词
初中语文
阅读教学
文本细读
有效策略
分类号
G423.1 [文化科学—课程与教学论]
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