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如何在教学中提高学生的心理素质

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摘要 小学生的心理健康教育一直都是教师重视的内容,对于小学阶段的学生来说,他们的身心处于发展的初级阶段,常常会伴有任性、脆弱等心理问题,如果教师不对学生加以指导,那么很有可能会影响学生的健康成长,不利于学生形成良好的生活习惯。对此,作为一线的小学语文教师,我们可以从教材出发,利用媒体技术以及自身的言语鼓励等方式,逐步落实对学生的心理健康教育。
作者 黄少妹
出处 《新作文(教研)》 2020年第4期0264-0264,共1页 New Writing
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