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小议构建生活化初中物理课堂的策略
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摘要
在落实初中物理教学目标的过程中,我们可以发现,“生活”才是永恒的话题,在笔者看来,物理知识展现的是生活中最真实的现象,物理知识可以作用于学生的现实生活,对于初中学段的学生而言,他们不仅仅可以借助化学学科知识来见证奇迹,还可以借助物理学科学习来见证奇迹。由此可见,我们打造生活化的课堂,对于提升初中物理教学的效果,对于拓宽学生的视野也有极大的帮助。本文中笔者就对此进行了分析。
作者
张瑞云
机构地区
重庆市酉阳县龙潭镇渤海初级中学校
出处
《女报》
2020年第3期127-127,共1页
关键词
生活化
初中物理
课堂策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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女报
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