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小学语文习作教学策略研究

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摘要 写作,是语文教学的重要组成部分。写作能力是学生语文素养的综合体现。如何提高小学生的写作能力,是语文教师所一直在思考的重要问题。本文从提高学生观察能力、丰富学生情感体验、训练学生写作思维这三个方面就小学语文习作教学策略进行深入研究。
作者 郑新兵
出处 《新作文(教研)》 2020年第4期0058-0058,共1页 New Writing
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