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浅谈提高学生计算正确性的策略
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摘要
本文就部分学生的出错来分析全体学生的整体计算能力,并阐述具体解决对策:1、激发计算兴趣,培养良好的计算习惯;2、明确算理,掌握算法;3.重视口算,加强估算,培养数感。
作者
吕长华
机构地区
江西省乐平市后港中心小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第4期0218-0218,共1页
New Writing
关键词
计算
出错分析
正确性
提高
策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
2020年 第4期
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