摘要
在初中阶段应注重对数学的教育培养学生逻辑思维能力为以后学习打好基础。数学学科具有很强的逻辑性。因此培养学生掌握数学核心素养,具备逻辑思维,能够更好地掌握数学这门学科。在过去初中教学学生在课堂之上只是在被动的接受知识,没有提高数学思维能力。这对教学效果产生了很大影响,因此在现在教育不断发展的过程当中应高度重视数学思维培养,通过采取合适的教学策略为学生提供学习的方式,让学生自主探究开拓眼界,培养数学核心素养。
出处
《新作文(教研)》
2020年第4期0221-0221,共1页
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