期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术下的高中数学教学策略之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
社会的进步给教育带来了更加广阔的前景,让许多教师从繁重的教学负担中解脱出来,使学生理解起学习的新内容来更加容易。作为高中数学教师合理使用信息技术能够让课堂教学充满活力,既能够丰富学生的感性材料,还能够扩大学生的学习范围,让学生学起来更加有动力,通过信息技术还能够对学生实行分层教学,让各个层次的学生都能够学到新知识,同时信息技术让学生在整理各个章节的内容时更有条理性,使学生的数学网络结构更加清晰。
作者
刘霜
机构地区
重庆市丰都第二中学校
出处
《女报》
2020年第3期182-182,共1页
关键词
信息技术
高中数学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张翰云.
核心素养理念下的高中数学教学策略探究[J]
.百家作文指导,2020,0(4):29-30.
被引量:1
2
蔺博.
信息化视野下高中数学有效教学策略分析[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(3):90-90.
3
何爱军.
高考背景下的高中数学教学策略[J]
.中学生数理化(教与学),2019,0(12):27-27.
女报
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部