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经济与管理研究,小学音乐教学中学生艺术能力的培养策略
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摘要
在促进学生全面发展的教育理念下,音乐得到越来越多的重视,成为基础教育的重要内容。但是,音乐不同于其他文化课,它具有较强的特殊性。所以作为小学音乐教师,就要根据音乐学科的特点和学生的认知水平来创新教学策略。争取培养学生的音乐兴趣,提高学生的审美品位,从而打造学生的艺术人生。
作者
杨德勇
机构地区
四川省彭州市通济镇思文永诚小学
出处
《女报》
2020年第3期222-222,共1页
关键词
小学音乐
学习兴趣
基础知识欣赏
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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