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浅谈初中数学作业的分层设计教学
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摘要
如今,我国正在实行素质教育以及新课程标准,这使得教师在教学时需要注重学生核心素养的培养,要在数学核心素养的引导下精心设计作业,要从学生的实际情况出发,将学生和作业分为不同的层次,促使全体学生都能有所进步,有所发展。
作者
杨胜友
机构地区
惠水县断杉中学
出处
《女报》
2020年第3期305-305,共1页
关键词
初中数学
核心素养
作业分层
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
陆青.
核心素养下初中数学分层教学探究[J]
.天津教育,2020,0(2):20-21.
2
冯玉.
核心素养下针对学生个体差异实行分层教学[J]
.文学教育,2020,0(9):144-145.
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3
赵忠玺.
画面因“分层”而美丽--高中数学教学中分层教学研究[J]
.教育观察,2019,8(42):48-49.
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女报
2020年 第3期
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