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小学道德与法治教学中的隐性教育
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摘要
从实际的教学情况来看,在当前的教育背景下,隐 性教育的重要价值逐渐突显出来。因此,本文将以小学道德与 法治学科为例,谈一谈应该如何在教学活动中组织开展隐性 教育。
作者
雷艺芳
机构地区
河南省灵宝市教体局教研室
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第5期165-165,共1页
关键词
小学
道德与法治
隐性教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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