期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中物理小实验的开发及课堂效果探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中物理教学中,教师要加强课堂小实验的开 展,锻炼学生的观察能力和动手操作能力。物理实验可以帮助 学生理解课本上的知识点和物理概念。在课堂上给学生展示 物理小实验,一方面可以丰富课堂的趣味性,提高学生们在物 理课堂的学习积极性,另一方面可以帮助学生去更好地理解课 本知识点,帮助学生去学好物理这门学科。
作者
陈宝余
机构地区
新疆乌恰县黑孜苇乡中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第5期151-151,共1页
关键词
初中物理
物理实验
课堂效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
阿扎提古力·艾则孜.
分析小实验在初中物理教学中的作用及应用策略[J]
.中华传奇,2019,0(18):0065-0065.
2
王小刚.
浅谈初中物理小实验增强学生的学习兴趣[J]
.教育革新,2019,0(12):29-29.
被引量:2
3
王宇.
小实验在高中物理教学中的积极作用[J]
.南北桥,2020,0(1):134-134.
4
张红宝.
浅谈STEM教师如何让中学生喜欢物理[J]
.科学咨询,2020,0(15):103-104.
被引量:1
5
王英显.
高中物理“课堂小实验”高效实施策略[J]
.新一代(理论版),2020,0(9):127-127.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部