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助力数学课堂转型 撬动学习深度变革
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摘要
随着人工智能等现代信息技术的迅猛发展,互联网和移动 终端上网设备的普及,不仅改变了我们的工作与生活,也在深 刻地推动着教育教学的转型与突破。
作者
崔岩
机构地区
黑龙江省牡丹江市光华小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第5期121-121,共1页
关键词
课堂转型
深度学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第5期
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