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自制化学实验仪器在初中化学教学中的策略研究
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摘要
在初中化学实验教学中,教师可以开发和应用简 易教材,以简化实验,节约资金,保护环境,达到更好的实验效 果,更直观的教学理解性,保留教学材料和保证实验的科学性 质,现象和结果的合理性和直观性。
作者
郑婷婷
机构地区
安徽省芜湖市鸠江区三汊河初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第5期73-73,共1页
关键词
自制仪器
化学教学实验
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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