分析情感教育在初中英语教学中的运用

初中的英语教程作为义务制教育的重要部分,起着引导学生思维,培养学生语言能力,开拓学生眼界,养成学生良好表达习惯重要作用。作为初中英语教师,在课程当中我们不仅要注重基本的知识点的传授,也要注重情感教育和人文关怀的培养。情感教育是认知教育的相对概念,它要求我们英语教师在英语课堂中创设对学生有利的学习环境和和谐融洽的学习氛围,从而激发学生的求知欲和探索精神,让他们形成健全的人格和独特的个性。灵活地应用情感教学方法,可以提高学生的英语成绩,拉近师生之间的距离,创造活跃和谐的教学氛围。