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浅谈初中生物实验与课堂教学的有效结合

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摘要 生物这门学科最重要的就是一些图形的记忆,大多数是关于人的身体组织或者是植物组织,这些组织都是概念知识,学生在学习和记忆起来会发现有很大的难度。因此就需要教师在教学过程中巧妙加入一些实验的环节,在吸引学生听课的同时,也能够保证学生能够很好地接受课堂知识。
作者 金毅
出处 《东西南北(教育)》 2020年第10期131-131,共1页
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