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关于农村初中数学分层作业的点滴思考
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摘要
初中数学教学相对于小学数学,其教学内容的综合程度较高,同时难度也有所提升。本文提出了关于农村初中数学分层作业的点滴教学思考,首先,从如何理解分层作业的教学方法着手,最后,提出了对于分层作业教学法实施的具体手段。
作者
周娜
机构地区
长沙市望城区乔口中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第1期238-238,共1页
基金
**本文系长沙市教育科学“十三五”规划2017年度课题论文,课题名称:《农村初中数学作业分层研究》
关键词
农村
初中数学
分层作业
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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