新常态金融格局下“金融风险”课程教学质量提升策略

本文将对新常态金融格局下“金融风险”课程教育过程中所面临的主要问题进行分析论述,并提出几点“金融风险”课程教育质量提升策略,以期能够为改变我国“金融风险”课程教学质量提供理论参考。