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论语文阅读对写作能力的培养

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摘要 教育是培养有文化科学知识并具有解决实际问题能力的智能型全面人才。语文教学改革必须从语文的特点出发,培养学生的学习兴趣,提高学生的听、说、读、写能力。写作能力的培养需要随时随地,多措并举,通过广泛深入的阅读进行:通过深化阅读教学,提高学生提出疑问、探讨疑问、解读疑问的能力;通过广泛、科学的阅读积累,打好写作基础;在多方式、多途径的阅读中提高写作能力。
作者 刘春秀
出处 《东西南北(教育)》 2020年第10期165-165,共1页
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