期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅探小学数学课堂教学中培养学生阅读能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当今社会倡导全民阅读,阅读对人的生存与发展有重要作用。特别是在经济和科技高速发展的时代,数学阅读的重要性日益凸显,它具有严谨性、抽象性和灵活性等特点,对小学生有效学习数学、提高数学语言交流水平意义重大,在小学数学课堂教学中培养学生的阅读能力势在必行。
作者
顾雪
机构地区
贵州省赫章县可乐彝族苗族乡农场小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第10期179-179,共1页
关键词
小学数学
阅读能力
教育教学
培养策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
荆宇.
当代中国的文化使命探究[J]
.读书文摘(中),2019,0(9):0037-0037.
2
张艳霞.
混合式教学模式下专业英语课堂听说能力培养策略研究[J]
.山西青年,2020(1):296-296.
被引量:1
3
《采油工程》征稿通知[J]
.采油工程,2019,0(4):91-91.
4
《采油工程》征稿通知[J]
.采油工程,2019,0(3):85-85.
东西南北(教育)
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部