浅谈“思维导图”在小学英语课堂教学中的应用

“学而不思则罔”,思维在学习过程中起到重要的作用,关注学生的学习过程,就是关注学生的思维过程。正如达尔文先生说:最有价值的知识是关于方法的知识。所以,教给学生思维的方法,培养学生听、说、读、写的能力,对教与学来说都是至关重要的。于是,我就尝试着在词汇、对话、阅读和写作的课堂上和学生一起制作思维导图,提高学生运用知识的能力。