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探析提高小学英语听力教学质量的途径
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摘要
听是和别人交流的前提,只有听得清楚才能明白其意,然后才能与之对话。在小学英语教学中,听力教学跟语言教学是组合式的教学模块。在小学阶段抓好学生的听力教学,就必须让小学生听说并举、由听练说、由听促说、听说并进。
作者
杜可心
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市中和镇学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第10期210-210,共1页
关键词
小学英语
听力教学
现状
有效途径
分类号
G239.2 [文化科学]
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1
陈小盼.
探究分层教学法在初中英语听力教学中的应用[J]
.校园英语,2020,0(9):78-78.
东西南北(教育)
2020年 第10期
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