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探析提高小学英语听力教学质量的途径

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摘要 听是和别人交流的前提,只有听得清楚才能明白其意,然后才能与之对话。在小学英语教学中,听力教学跟语言教学是组合式的教学模块。在小学阶段抓好学生的听力教学,就必须让小学生听说并举、由听练说、由听促说、听说并进。
作者 杜可心
出处 《东西南北(教育)》 2020年第10期210-210,共1页

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