期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中物理教学中应用课堂讨论法的意义及策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自从新课改实施以来,课堂教学的固有模式被打破,越来越多的新型教学方法出现在课堂中。课堂讨论法作为增强学生自主学习能力的一种有效方法,得到了很好的应用。在初中物理教学中,应用课堂讨论法,能够使学生的逻辑思维能力得到锻炼,对于其物理学习效果的提升有很大的帮助,鉴于此,本文对这种方法在初中物理教学中的应用进行了分析,以供参考。
作者
安启勇
机构地区
贵州省大方县坡脚中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第10期232-232,共1页
关键词
初中物理
课堂讨论法
教学应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨贵雄,朱鹏飞.
通识教育视野下的大学体育教学改革探讨[J]
.当代体育科技,2020,10(8):1-1.
被引量:3
2
丁林未.
专业考察视角下的文化产业创新发展模式探究——以苏州市文化产业为例[J]
.大众文艺(学术版),2020(2):261-262.
3
程振理.
线上教育:引领未来教学变革新形态[J]
.苏州教育信息化,2019,0(1):92-95.
东西南北(教育)
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部