“先学后教”方法在初中数学教学中的运用研究

随着社会的进步和国民经济的发展,整个社会对 教育事业的重视程度越来越高,广大教育工作者更加关注对多 种新型教育方法和教学辅助设施的应用。在初中数学教学中,对“先学后教”方法(即前置教学)的应用,通常能够获得非常良 好的教学效果,使学生在课堂学习之前便对所学内容形成一定 了解,深化其学习质量。本文主要分析了初中数学教学中对前 置教学方法的应用措施。