基于核心素养的初中历史课堂优化措施

在教学研究不断深入的今天,历史课堂也趋向优 化和改革,历史的核心素养已经成为教学方法和教学研究必要 的改革方向。历史与社会的联系以及对其本质联系的发现都 引领着初中历史课堂走向新的研究方向,本文将着重探讨基于 核心素养的初中历史课题优化。