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基于学本课堂的教学案例 ——执教《读悟》一课有感
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摘要
新时代呼唤新使命,新使命推动新改革。在素质教育不断深化的大背景下,课堂改革无疑是一项迫在眉睫的任务,由于课堂教学的首要效源是学生的学习!所以由教的课堂向学的课堂转型具有十分重要的现实意义。
作者
贺红梅
机构地区
山西省吕梁市离石区城内小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第6期188-188,共1页
关键词
学本课堂
《读悟》
高效教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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