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小学数学教学中学生数感的有效培养

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摘要 数感培养是小学数学思维培养较为关键的能力。 数感可使人在实际生活中面对复杂烦琐的问题给予行之有效 的应对办法,也可以为人们提供准确的数学判断。因此,基于小学数学核心素养视角下,教师需要采取合理的策略,有效培养学生良好数感。
作者 李倍珍
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第6期136-136,共1页

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