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高一函数教学中学困生教学策略研究
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摘要
函数内容属于高中阶段数学课程的重要组成部分,不仅是学生学习的重难点所在,更是高考数学的重要考点,因此强化学生的函数学习效率是每位高中数学教师应当着重关注的课题。对于高一阶段的学生而言,由于他们正处于初、高中学习的过渡时期,故而在学习相应的高中数学知识时难免存在一定的困难。在本文中,笔者则以高一学困生的函数教学工作为例,具体分享相应的教学策略。
作者
黄柏树
机构地区
湖南省永兴县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第6期116-116,共1页
关键词
高一
学困生
数学
函数
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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