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如何提高初中生英语口语和写作能力
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摘要
日常教学中一直提倡促进学生综合语言运用能力,其中语言能力是综合语言运用能力的重要构成部分,语言能力包括 听、说、读、看、写五个方面。但在实际教学过程中,教师们往往更注重于学生笔试能力的考查,从而忽略了口语能力的培养。 其实口头表达能力和写作能力是相互影响、相互促进的,如果不能足够重视口语能力的培养,写作能力自然也得不到提高。
作者
马选楞
机构地区
河南省灵宝市第一初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第6期57-57,共1页
关键词
初中
英语口语
写作能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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二级参考文献
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共引文献
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
王卿.
突出"三个立足",彰显口语交际育人价值——以统编版语文教材四年级下册"转述"一课为例[J]
.小学教学研究,2020(15):83-84.
被引量:1
2
熊英.
微课在中学英语口语教学中的运用[J]
.新作文(教研),2020,0(5):0076-0076.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第6期
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