期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深度学习理念下的初中英语阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生语言运用能力的培养和提升是新课程教育体系改革下,教育部门对英语阅读教学提出的新的教学任务和教育目标,为此本文主要立足深度学习理念,对英语阅读教学改革策略进行了全面剖析,以此在不断提高学生思维能力,帮助学生掌握语言知识的基础上,为学生全面发展教育教学目标的实现奠定良好基础。
作者
邱迎冬
机构地区
河北省邢台市第二十六中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第6期39-39,共1页
关键词
初中英语
深度学习
阅读教学
策略探析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王晓军.
把党建活力转化为脱贫攻坚动力[J]
.党的建设,2019,0(11):36-36.
2
杜经纬.
围场县:“春雨”滋润贫困患者心田[J]
.中国扶贫,2019,0(20):22-23.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部