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微课在高中生物教学中的创新应用
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摘要
随着信息技术的发展,微课被广泛地运用于日常的教学中,为我国的教学提供了更多的活力和便捷,对于提升教学有效性起到了重要作用。微课以短小精悍、图文并茂的教学优势,有利于课堂教学模式的革新和教学重点的突出。微课 的运用是生本理念的体现,关注学生的知识学习和发展。微课在高中生物教学中的应用,能够培养学生学习生物的兴趣,为高中生物课堂增添更多趣味性的因素,有利于提高生物教学质量,对于提高学生的生物知识能力和思维发展有重要意义。
作者
韩瑛
机构地区
浙江省宁波市镇海中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第6期8-8,共1页
关键词
微课
高中生物教学
创新应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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分析高中生物校本课程开发中知识选择的困境及突破[J]
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2
李云晴.
生物校本课程开发实践中的问题分析[J]
.科学咨询,2019(44):42-42.
3
高蕾.
分层合作教学在初中生物教学中的实践运用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(5):46-47.
被引量:2
试题与研究(教学论坛)
2020年 第6期
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