浅谈艺术整合活动中自主探究氛围的营造

以幼儿为本的幼儿园艺术教育,应当坚持并体现游戏的自主精神,在幼儿园艺术教育活动中应贯彻自主游戏精神。因此,在幼儿园艺术整合活动中,教师可采取三种策略营造自主探究氛围:抛砖引玉拓思维,引发审美感知与体验;动静结合促交流,引发审美理解与想象;形式多样搭空间,引发审美表现与创造,从而促进幼儿在艺术整合活动中愉悦身心、激发灵感、发展思维和陶冶情操。