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研究幼儿园学前教育中游戏教学的运用
被引量:
2
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摘要
学前教育阶段中教师需要认识到科学游戏在幼儿教育中的重要作用,结合幼儿的认知能力和特点设计适合幼儿发展的科学游戏,激发幼儿的学习与探索兴趣和欲望,为幼儿未来的发展奠定良好的基础。
作者
马宣
机构地区
贵州省威宁县麻乍镇中心幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第10期243-243,共1页
关键词
幼儿阶段
学前教育
游戏运用
策略研究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
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