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沟通艺术在小学班级管理中的运用
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摘要
小学是一个学生最开始正式接触课本和知识的地方,很多人的性格就是从这个时候开始形成和培养出来的。这个时间段的小学生的思维非常的开阔,想象力也超级丰富,但是也很容易被现实所打压。素质教育背景下,班级管理更加注重师生之间的沟通工作。沟通不但能够构建良好的师生关系,而且教师能够获得有价值的教学反馈。
作者
司志坚
机构地区
河北省磁县讲武城学区八里冢学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第10期249-249,共1页
关键词
小学班级管理
沟通艺术
意义
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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