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探析高中语文小组合作教学的开展
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摘要
高中语文在学生的总体成绩在占有相当大的比重,教师在提升学生成绩的同时应当注重学生的学科素养。小组合作学习的教学模式是新式教育的手段,它以小组为单位,促进鼓励小组成员之间通过合作、交流和讨论等方式完成学习和课堂的任务分配。
作者
李英英
机构地区
山西省晋中市和顺县职业中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第10期256-256,共1页
关键词
高中语文
小组合作
问题
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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