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浅谈初中数学课堂中的情景创设
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摘要
课堂教学是一门学问,同时也是一门艺术。调查表明,提高课堂教学效率的一种最为有效手段就是情景教学的创设。创设具有一定目的性、多样性的教学情景在我们的课堂教学中将发挥着尤为重要的作用。
作者
杨茜
机构地区
魏家中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第10期329-329,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
创设情境教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第10期
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