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小学数学应用题解题思路的指导

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摘要 应用题在数学教学中所占的比例较大,尤其是在小学阶段,学生的理解能力不足,应用题对学生来讲,算得上是一块难度相对较大的知识点。为此,教师的教学工作也会具备一定的难度,对教师的教学水平也有了更高的要求,为了提高教学的实效性,教师一定要不断培养学生的解题能力,使其在解题过程中学会掌握一定的技巧,这样才会不断提升学生的数学能力,使其对应用题逐渐产生兴趣。
作者 许尚进
出处 《东西南北(教育)》 2020年第10期379-379,共1页

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