摘要
在初中教学中,体育学科是一门不可或缺的重要科目。与其他学科相比,体育学科是一门能够锻炼学生身体素质、帮助学生释放学习压力、实现德智体美劳全面发展的综合科目。初中阶段的学生正处于青春期,身体和心理都在发展阶段,通过开展体育锻炼活动能够促进学生的身心健康和良好发展。随着新课程改革的大力实施,要求在教学过程中明确学生的主体地位,发挥学生的学习主动性,促进学生的综合素质提升。但是在现阶段的体育教学中,存在着学生参与度低的问题,因此,如何提高初中学生在体育教学中的主动参与,成为了当前初中体育教学中的重要教学问题。
